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2015年二中开放日公开课教师先容、教案及反思汇总

文章来源:365bet体育官网原创编辑:佚名 发布时间:2015年02月01日 点击数: 字体:

Ms。苏颖仪英国伯明翰大学TEFL(英语作为外语的教学)硕士, 365bet体育官网中级职称。热爱教育事业,对工作充满热情,一直关注着学生从幼儿时期到大学阶段的语言习得,并能根据学生不同阶段的发展需要做出教学调整。热爱生活,对未知事物充满兴趣,曾到英国、美国、意大利、瑞士、菲律宾等地自由行,体会当地的学问及语言,并将所见所闻运用到课堂教学中,让学生通过英语学习认识世界。

LESSON PLAN: LEARNING FROM IMITATING (听说课教案下载)

教学反思:这次的公开课得到了备课组各位老师的帮助与支撑。课程设计的思路也在一次次的与大家的讨论与试课中变得更清晰。现在回头看,当初最重要的是要把这节课所要达到的效果想清楚,有了这个目标,课程的每个步骤才会环环相扣。另外,试课后找个别学生了解他们对课程的感受也对课程完善有很大帮助。

教学评价:

 符老师 学生表现棒,男生们有奥巴马的风采。课程主线清晰,内容为高考做好铺垫。建议:学生参与面少了一些,另外课程里提到的三个技巧,特别是停顿的技巧还可以再解读一下,将该技巧细化。

 陈浩曦老师: 这节是基础技巧课,任务布置清晰。课程的开始就让学生知道自己的起点,了解自己的需要。目标设计合理,教学任务有循环上升的层次,几种技巧反复操练,让学生到最后整体呈现三种技巧,达到了I+1的效果。老师对学生的评价有针对性,并且评价有推动课程的步骤。建议:口语材料选材较难,层次弱的学生会觉得难以跟上。可以在讲技巧的时候稍微讲慢一点,又或者将视频的语速调慢。另外,可以利用一些如打拍子的小技巧来帮学生锻炼技巧。

 Mr.黄纪嘉Edgar

   黄纪嘉老师是365bet体育官网的一位中学英语一级教师,他既是科组里高大威猛、心柔似水的好好先生,又是学生眼中风趣幽默、常常口吐莲花的“蛋哥“。他历任初、高中英语教学,多年任教高中毕业班。教学中黄老师勇于创新,充分利用各种资源,重于发挥学生学习的主观能动性、调动学生的学习积极性。工作上黄老师更是同事们的好帮手,他在教务上处理有条不紊,曾任高三备课组长工作。他最喜爱的名言是: Follow your heart.(跟着感觉走)

 Teaching Plan (B2U5 MUSIC)

 教学反思:

本单元主题为music因此我设计了warming up让学生根据所听音乐来判断音乐的类型,例如classical music, rap, rock and roll, folk music, orchestra, choral。然后引入我所着重先容的ballad,首先让学生先听一次音cats in the cradle, 感受其中故事的主题和歌词的优美接着学生找出课文中押韵的单词,朗读各段归纳出中心思想,最后让学生总结出文章中所包含的父子情深,从而引申出子女和父母中所存在爱,关,了解和包容等等人生观,达到对学生人生观的教育。在教学中我应该让学生更发挥多一点,给他们365bet体育官网点时间进行互动和小组讨论,这是本节课的遗憾之处。

 Mr.刘书平Frank

 Frank是一位性格活泼开朗,能歌善舞的英语老师,他的课堂总是激情洋溢。尽管在二中已有十多年的教学经验,但他依然勤于向同事学习,经常主动地承担公开课,不断改进自己的教学。他获得过“教学百花奖”,多次获得过“优秀班主任。”等荣誉称号。在辅导学生课外活动方面,他也是竭尽全力,培养学生获得区、市里的若干奖项。他总是用这个格言来激励自己:Life doesnt require that we be the best, only that we try our best! (生活并不要求大家是最好的,只要求大家做到最好!)

Teaching Plan (B4U4 Global Warming)

教学反思:

本课是该单元的第二课时,说写结合课。目的在于通过观看视频、说写任务让学生感受全球变暖给地球和人类带来的负面影响,并提升其关爱地球和环保节能的意识。总的来说,本课进行得顺利完整,课后本人有以下几点反思和感想:

 一、 紧贴新课程标准,突出学生主体地位。

  新课程标准最大的一个特色就是要求把课堂的主体地位留给学生, 老师在教学过程中应该扮演的是引导者的角色。在这一要求的引导下,课堂内的365bet体育官网时间应该留给学生倾听、思考、发言和动手操作,老师则在旁耐心适当的进行引导,给提示,使学生充分发挥课堂里、学习中的主人公精神。

  二、 注重培养学生的动口动手能力。

  在课堂中,既然学生是主体主人公,那大家老师就应该创设365bet体育官网的听、说、写的机会给他们,特别是在英语课堂当中,老师应该要设计好任务,让学生动脑动口动手,而且面要广,也就是做到尽量多的学生能参与到其中。例如让学生“开火车”一个接一个地回答问题,让全体学生闭目思考问题,让每个学生参与小组讨论并邀请学生上台写句子等等,都是不错的 做法。

 三、 精心准备,打造精品课堂。

上完这次的开放日公开课以后,最深的一点感受就是:只要是用心精心准备的课,都会是精品课,只要用心没有做不好的事情。精心准备也就是包括备教材,确定教学目的时一定要细,忌讳面面俱到,查阅大量相关资料;然后备教学对象,也就是平时所说的备学生,准确把握学生的水平层次,更有利于教学步骤的设计;在设计的时候要从整体出发,每一环节都应该为教学目的服务,每一个环节都应该与之前的环节相联系,一环扣一环,同时要体现环节之间的梯度性,由浅入深,层层深入,环节之间还要做到过渡自然,不突兀;设计中还可以在细节当中作文章,挖心思,说不定可以成为课堂中的又一亮点。总的来说,精心准备之意就是说要用心的备教材定目标,备学生,还要加上别出心裁的教学设计。

总的说来,上完这节课,感觉自己收获了很多,引发了一些关于教学的思考。最喜欢这堂课的地方是学生能够积极跟随老师的每一个步骤,自然自信地回答问题,合作意识很好。Warming-up部分4位提前准备的同学语言准确表达清楚仪态自然。不足之处在于以下几个方面:小组讨论应分配好各自的角色并在日常教学中经常性地变换成员的角色,这样能够更好地增强学生的任务感;另外对于高二学生来说,写开放性作文更好,不必过多限制学生的思维;最后的动手写作环节应该在学生写完后由学生自己上台呈现作品等。

Ms.钟艳 Idol

  来自广东外语外贸大学英语教育学院的精英。钟老师对教育工作充满热忱,努力钻研教学教法,学习国外K.S.A理论教学法,秉承以学生为课堂主体的宗旨,构建相关教学体系和模式,不断尝试和创新,不断突破固有的教学困难,探索最适合的教学途径。她用心设计每一堂课,课堂深受学生欢迎。她期待着自己能在这平凡的岗位上作出不平凡的贡献。Dont let your past steal your future. Bring your very best today!

Teaching Plan (B2U5 MUSIC)

教学反思:

本节是第五单元的阅读课。我主要从另一个点切入,在讲解课文段落大意的基础上,引出文章中隐含的深层含义,从而上升到一个新的高度,并且在后通过小组活动把从文章中学到的东西运用起来,最后以广州资讯电台关于二中创音的报道来鼓励学生参加日后类似的活动。在准备的过程中,备课组每个老师都给予了我很大的帮助,让我在细节上得到更大的改进,完善了整个上课的流程,在此感谢所有高一备课组的老师。

专家点评:

符丽雪老师:课堂切入点很好,不像常规的阅读课有skimmingscanningcareful reading,而是通过问题的设置,带领学生走进文本的中心,从而帮助学生深入理解文章的主题和内容,是一堂比较成功的公开课。如果最后的活动能够更加和文中所学的内容结合,比如也以阶梯图的形式让学生描述他们的band队要如何发展,如何提升自己获得最后的成功,这样的话这节课就可以更加的完美。

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