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读书笔记的写法

文章来源:石家庄市城乡建设学校图书馆编辑:未知 发布时间:2011年11月01日 点击数: 字体:

    读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体,因此,读书笔记不是一种独立的文体,它只是人们读书时为了能够更好地记住并使用所读的内容所作的笔记,没有所谓的严格的样式。这里向大家先容六种读书笔记的写法。

    一、摘录式。读书时,把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意,不能全抄,而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。日积月累,积少成多,积沙成塔,写作文需要时,就可以从“词语仓库”里搬出来,参考使用。
    二、体会式。读书之后,有自己的收获、心得、体会或认识、感想等,再联系自己实际写下来,这叫读书体会或读后感。这种体会式的笔记,应以自己的语言为主,适当地引用原文作例证,表达自己的看法、想法,写出真情实感来。如有位同学读了《少年毛爷爷》一文,感受最深的是毛爷爷放牛,把一份草送给穷孩子的事,从中总结出毛爷爷从小同情、关心穷人的好思想。联系到“我”与小伙伴一次偷西瓜的事,损害了别人的利益,同少年毛爷爷一比,心里很惭愧、内疚。这样联系实际合情合理,真实感人。
    三、提纲式。盖房子要按图纸搭好框架,框架搞好,再进行房子装修;写文章也一样,要先想好文章的主要内容、层次结构,这叫做列提纲。大家读一篇文章,要逐段地把编辑隐含的提纲找出来,记下来,弄清楚文章的主要内容和写作思路。编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写,提纲的语言要简洁扼要,具有高度的概括性。提纲式笔记可以帮助大家抓住中心,记住要点,理清思路,加深对文章的理解。如读了《妈妈的“病”》一文,可按文章的主要内容和编辑的思路编列提纲:(1)妈妈犯了一种“怪”病,既不上“医院”,也不让人说;(2)妈妈给奶奶送年礼是一只又瘦又小的鸡;(3)妈妈给外婆送年礼是四只又大又肥的鸡和一大包的年礼;(4)编辑抨击少数妇女对母亲和婆婆的两种不同态度——孝敬与不孝顺。这样列提纲,对文章内容了如指掌,印象深刻。
    四、批注式。在阅读自己订阅的报刊和购买的书籍时,为了加深对文章内容的理解,可边读边在书报上写写画画,把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾划出来,或在空白处写上批语、心得体会、意见。如毛爷爷读书就经常采用批注法,有时整篇文章画满了符号,空白处写出自己对文章的看法和意见。有的文章内容写得有出入,不符合实际,他就写上批语,提出修改意见。毛爷爷多读书,多记笔记,所以才能写出许多光辉的著作。
    五、书签式。平时读书时,遇到需要背诵的内容,可以记在书签上。把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里,一有空就读一读、念一念、背一背,直到背得滚瓜烂熟,记得牢为止,再把它存放起来。这种书签式的方法,可以帮助大家记忆。如此反复,脑子里积累的东西就会越来越多了。
    六、卡片式。就是用厚纸剪成大小一样的卡片。读书时,可按照写人、记事、写景、状物分门别类地摘记下来,再按书卡分类存放。存放的位置还要按类别,编上号码,写出标题,以便使用时查找。卡片还有携带、使用方便的特点。每天拿出几张卡片读一读,背一背,日积月累,脑子积累的词汇材料就越来越丰富。写作时,就可以从脑子的“储蓄库”里搬出来用,就不愁写不好作文了。
 
认真做好读书笔记
    我国古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、手到、心到。这手到就是读书笔记。俗话说“好记性不及烂笔头”。做读书笔记有助于巩固记忆,积累有用资料,提高分析问题和解决问题的能力,故而,读完一篇文章或一本书后,应根据不同情况,写好读书笔记。勤写读书笔记,可以提高读书的效果,克服边读边忘的毛病,避免重蹈熊瞎子掰棒子的覆辙。
    读书是基础,笔记是延伸。在读书时联系自己的思想实际,摘录喜欢的词语,写下欣赏的语句,发现读懂的新知,产生自己独特的感悟……如果能把这些集中记录在事先准备好的读书笔记本上,你将会有365bet体育官网的收获。为此,学校举办优秀读书笔记评选活动,就是让同学们养成良好的读写习惯,真正多一些自己的真情实感,多一些切实的读书思考,让同学们在读书中明志,在抒怀中成长。
    本次优秀笔记评选要求:
    1、把读书时与自己生活、学习、工作等有关的语句、段落、精彩片段等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处,包括题目、编辑、出版单位、出版日期,页码等,如果是书,要记册、章、节;如果是期刊,要记期号;报纸要记年月日和版面,以备日后查找方便。摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准。
    2、摘录原文后把自己的体会、感想、收获写出来。可以写读书时的心得体会,也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。一般是以自己的语言为主,也可适当地引用原文。
    3、可以综合读了几本或几篇论述同一问题的书文后,抓住中心评论它们的观点、见解,提出自己看法,或结合自己的生活及学习实践写出阅读感受。。
    按照上述要求,为同学们设计一种读书笔记,供参考。
    第一步:写好书名(报刊名)
    第二步:编辑、出版者
    第三步:摘录喜欢的好词佳句、精彩片断或主要内容摘要(摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准)。
    第四步:详细记录摘录内容的出处,如果是书,要记册、章、节;如果是期刊,要记期号;报纸要记年月日和版面,以备日后查找方便。
    第五步:详写读书后的感受(一定要结合自己的生活实践,把自己读后的感想写下来)。
    第六步:注明笔记日期。(可在第一步前写)
    只要同学们养成读书的好习惯,在阅读每一本书籍时都能扎扎实实地写好“读书笔记”,那么,读书的效果会如何呢?相信大家都一定会说不必再多言了吧!
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