域外经历

2017东南亚弦乐艺术节

文章来源:编辑: 发布时间:2017年04月27日 点击数: 字体:

Hester: 今年陪同二中学生参加AISG(广州美国人国际学校)组织的年度“SEA”(2017 Southeast Asia Honor Orchestra Festival 2017东南亚弦乐艺术节)艺术节音乐会。不懂音乐的我在观看了排练的全过程以及最后的演奏会后,深深地被年轻人们的创意和对音乐的爱所感动!本次二中苏元和高中部共有10位同学参加了这次活动:

苏元:丘宇昊,胡邦睿,谢穗榕,丁昊贤

高一:任世龙王湉秦月洪肖琦

高二:程朗;黄可桐;

高二8 程朗

随着表演的圆满结束,二中人参加SEA的传统也正式走过了第四个年头。

曾经参加过2016年SEA的我,深深被活动中国外的氛围以及音乐的魅力所震撼,于是便在上次活动后下定了决心,明年一定要再次参加SEA。然而,2016届参加的老队员已步入高三,为了让这项活动得以传承下去,召集人马的任务就落在了大家高二生的身上。

早在寒假前,我通过校内活动、微信沟通,甚至是意外的遇见,很幸运地认识到了高一的四位提琴手,他们对音乐的热情令我十分佩服。日后,参加的人中又增添了四位来自苏元的同学,队伍的组成又更加多元化了。经过正式活动前几次小彩排,大家也初步认识了演奏曲目。

到了AISG的正式活动的排练,第一次大排后,初中和高一的同学都些许感到一些不适应:partner不会中文、曲子超乎想象的难、听不懂指挥……然而,在后续的排练中,大家都在一点点地适应、进步,并在最终的演出中展现出了最完美的演奏。我不禁想到,到了明年高一生变为了高二生,甚至是后年初中生上了高中时,你们也将带领着下一年级的同学,也能看见他们一步步地成长。这次SEA活动虽然结束,但是活动的传统却会一届届地传递下去。

“元元传承”,愿SEA弦乐节的传统能在二中不断相传!

 

高二(15)班 黄可桐

我是第二年参加这个弦乐节,所以较于第一年的充满好奇,现在则是一种都如我所料的感觉。

最大的障碍还是语言不通。有的时候,别人早就明白了指挥、老师们的意思,而自己却总因听不太懂而慢半拍。而我隔壁还是个韩国妹子,有时候她跟我聊天我总要愣几下。

两年都在感叹同一件事 就是国际学校的学生们的精气神。她们玩起来可是玩到忘我,一天排练下来,他们在打保龄球时还能大喊尖叫。而且在打保龄球时,他们打中的时候的反应特别激烈,各种尖叫。而大家早已有些疲惫,而且中华传统教育就是要低调谦虚。所以顶多就耶一声。

这次排练给我的感觉也不一样,上一次的指挥善于用肢体语言与比喻,注重感受音乐,而本次指挥注重谱面细节与强弱对比。两年让我学习到了不同的音乐学习方式,也知道了音乐既要注重细节又要注重感觉。

我发觉这里的老师们都很喜欢鼓励大家,各种鼓掌各种尖叫,特别是最后一首歌大家跟着节奏鼓掌,那种所有人都沉浸在这一段音乐的感觉真的很美妙。指挥说了很多次“very good”和“much better”,有时候磨合不好就再磨合,但是一直在给大家信心。

十分感谢大家学校九位小伙伴和两位老师的陪伴和照顾,!!

最后很开心但也有点不舍,毕竟是最后一次参加这活动啦。See you again

 

高一(13)班 洪肖琦

    我非常享受这两天的活动,这对我来说是一次很难得的经验。

    一进学校就感受到了校园里浓烈的英语氛围。来自其他学校的学生对话都说的是英语,那流利程度真的是羡慕都来不及,自己说中文时怕是也没有这么流利。一开始见到我的搭档,除了最简单的打招呼外,我和他说的第一句话就是我的英语不太好,希翼他能原谅我的每一次表达不清。之后指挥也是全英上课,老师安排任务也是用英语,如果不提起百分之两百的注意力,稍微一有点神,就会错过一些重要的内容,导致跟不上大家或者没有做出指挥想要的效果。一天整个排练下来大家的眼睛都充血了,太集中注意力看谱子,听指挥,真的比平时在学校上课还认真。

    在每一次辛苦的排练之间,大家都能获得休息的时间。第一天还没有进入节奏的大家都只是聚在一起聊天,毕竟其他学校的学生都很有活力地跑来跑去,抓篮筐,打球的都有,大家也不好意思在一旁玩手机。第二天机智的大家带了个毽子过去,把这一项神奇的中国运动带去了AISG。

    这两天的交流让我收获到了很多。比如说,教育方式的不同,培养出来的孩子的性格也不同。相比起大家在一旁安安静静地站着,其他学校的孩子一休息就抓紧休息时间活动身体,而第一天的保龄球活动中,他们会因为砸中一个球瓶而欢呼雀跃。他们的活力每时每刻都感染着我。

    最后真的很感谢我的搭档。通过这次活动我也认识了很多新的朋友,也加到了微信,希翼明年可以再一起玩音乐。

 

高一(15)班 王湉

这是为音乐而生的两天。

成功地闪过了暴雨中的物化生考试,大家来到了广州美国人学校参加今年的SEA ORCHESTRA FESTIVAL, 开启了为期两天的弦乐之旅。

在AISG, 大家结识了来自各地的小伙伴们。他们的年龄都不大,但看上去要成熟很多,大家这群local school 的高中生去到那里真的算是“大龄青年”了。和我同谱架的Michelle 来自上海,非常友善,大家会一起讨论曲子,总会很有默契地相视而笑。她笑起来很可爱。而这些来自国际学校的小朋友们都很活泼,休息的时候喜欢聚在一起玩游戏或打球。当然,今年大家有了“前车之鉴”后决定搞事情,把中国的老年运动――毽子展示给了国际友人们看。本人平生第一次见识了保加利亚毽王的花式踢法,以及各种停不下来的“手球”,大家笑得连边上的外国老师都凑过来问大家说“Are you having fun with that ?” 同时,大家都说这两天是有生以来英语最流利的一回。在一个全英的环境里排练和演奏,身边虽然很多是华裔但都用流利的英文交流,让大家刚开始有点不太适应,但经过了一些破冰活动后大家都开始大胆地开始和陌生小伙伴聊天,让大家受益匪浅。

当然最令人念念不忘的还是大家的排练和最后的演出。大家的指挥Ms.Bulteel来自英国,是一位优雅而严谨的女士,曾经是专业的Double Bass player。这样的排练我还是第一次经历,全程都用英文。能借此学会很多音乐上的表达,在不断的摸索中进步,真的很令人振奋。相比于国内乐团注重技巧,Ms.Bulteel 则更要求大家关注音乐的表达,说“It's a live song.”她会用一些比喻或夸张来引起大家的注意。比如说她告诉大家要用“only one hair of the bow”来演奏最轻的地方,大家都笑了,我的partner Michelle 还真的去数了一根弓毛给我看,很有意思。短短两天的时间,来自各地的孩子们来到这个活动,共同排练了5首曲子,效果却出奇的棒。虽然大家在刚开始的时候很不合拍,总会“RUSH,RUSH and RUSH ”,但在Ms.Bulteel 的指挥下大家不断磨合,学着让声部平衡、轻重分明、充满情感,最终完成了一场激动人心的表演。自己感觉在正式表演的时候真的很投入,拉着拉着就笑了…Anyway, it's all about the MUSIC. 

这将会是我永远难忘的美好记忆。SEA HONOR ORCHESTRA FESTIVAL, see you next year !

 

高一(15)班 秦月

这是一次难得的经历。有不安,又紧张,更有喜悦和圆满。

刚到的时候是陌生的,同行的人被打乱随机分散到各个座位,有一个毫不相识的partner。当我看见座位在第一排时心里就有点慌,指挥也是一个外国女人,虽然很和蔼笑容从未消失,但语言不通外加紧张导致第一次合乐时非常糟糕。但我的partner她会告诉我指挥在说些什么,将我听不懂的地方翻译过来。慢慢地拉琴越来越顺,直到终于可以适应。

AISG为了让大家之间“破冰”也特地做了一些小活动:填调查问卷。有七八个问题,比如找到父母之一是教师的学生。要从四五十个人中寻找满足条件还不能是本校学生的人,就必须让大家去主动询问了。美国人学校的学生英文真的特别6,但如果是中国人的话他们也会讲中文。有一个小妹妹和我英语对话后用中文惊叹了一句“你们英文怎么这么好”。但其实我的英语分数也不是很高呀⊙▽⊙然后我发现其实语言不通也不是什么超级大的问题。

晚上有一起打保龄球,吃pizza,人生第一次打保龄球就是在这里了。隔壁道的学生特别激动,打的好便大声吼大声笑,还有激动的小男孩跪地捶地。然后大家就在这里默默吃pizza打保龄球,打的好便yeah一声。也许这就是中西方的差异吧,中国教育是内敛平和中庸的,西方教育是注重表达注重情感的。

第一天过去了,迎来了圆满的第二天。

早上依旧是一起训练,但休息时大家带了键子去踢。有外国老师路过会惊奇的看大家一眼,然后wow一声。而我也和partner熟悉起来,可以一起开心的聊天,互加了微信。当天晚上我俩就她用中文我用英文地聊了一个多小时。到了下午表演,指挥会在胸前给大家比一个大拇指,眨眨眼让大家放松,用笑容告诉大家你们非常棒。她从来都是鼓励大家,告诉大家你们比之前更加好,你们非常棒。最后结束时她也欣然在大家的奖状上写下大家的英文名。

希翼明年也是如此好玩。我的partner说明年她要上高中无法参加弦乐节但是她会在看台看我呢。

 

高一(8)班 任世龙

第一次参加大的乐团,一次无比美妙的体验。

大家说的都是英语,对于英语学的不好的我来说是一次考验,而这次与搭档及指挥和鼓手的聊天给却了我极大的信心去学好英语。我的搭档大概还在上小学,居然可以在会说中文的同时用英语流畅的与人交流,实在是自愧不如。

在于那位美国大叔鼓手聊音乐期间,我了解到一个外国人眼中的中国学问:美食、故宫、长城以及和善的人们。因为种种,他热爱着中国。中国学问从来都是如此吸引人。之后,他对我说:你一定要去找指挥聊一聊,她一定会很高兴的!

于是我找到了指挥,了解到她竟然曾是伯明翰交响乐团里的乐手——那可不是一般的乐团啊。与指挥聊音乐,我受益匪浅。对于中国的著名演奏家们,她是认同的。她认为中国演奏家不仅有很好的音乐素养,而且非常平易近人。聊着聊着,仿佛自己崇拜着的那位大指挥家就在眼前——伯明翰交响乐团当时的指挥。

在各种国际人学校中,大家二中统一而保守的校服成了一股清流。在大家感叹中国的教育同时,我觉得这样统一校服也没什么不好。玩了第一次保龄球,乐在其中的同时终于明白那三个洞是拿来干嘛的了。

在音乐节中也体会到了呆在一个声部里的感觉,越发佩服那些职业交响乐团的能力。我曾经有一个疑问:在那些不是主旋律的声部,乐手们不会很无聊吗?这次的亲历告诉我,完全不会。当大家一起奏出乐章时,感受都是同样的美妙。每个人都为自己为其贡献了一份乐音而自豪。

最后,在大家的争取下,指挥竟然亲手在奖状上写下了大家每个人的名字。看着这一张奖状,一切竟是如此的圆满。

 

初二(3)班 胡邦睿

参加此次活动的都是有演奏基础的同学,乐团由不同的部分组成,分别是第一小提,第二小提琴,中提琴,大提琴,以及并低音提琴和倍低音提琴组成。演奏的曲目虽然不多,但涵盖的内容却很广。有古典主义的作品,也有美国黑人的蓝调,当然还少不了大家的中国乐曲。演奏的学生层次也有比较大的年龄跨度,听我的同架说,他们是六到九年级的同学参加。加上大家学校还有高中的同学,跨度确实比较大。

作为此次的演奏者,我有这么几点体会。独奏与合奏是个性与共性的区别,在排练的过程中必须听从指挥的安排,才能使音乐达到想要的效果。

而且我从这个弦乐团中体会到了英语口语的重要性,因为此次过程中很多的交流都是全部用英语。特别是指挥在给大家讲解的时候由于词汇的匮乏,总有一点跟不上。此外,其他参加学校的学生,英语都很流利。

这次总体很开心,并且发现自己在这次活动后更加爱上了自己的提琴,我觉得有机会的话,我想多多参与类似的活动,提升自己,也拓宽视野。

 

初二(7)班 丘宇昊

来到AISG,感觉跟在苏元时不一样,更加偏向国际化,不愧是美国人学校。

学校内还有许多不同的场馆,像足球场、会议厅,图书馆、餐厅。甚至还有一个地方是用来攀岩的,就在楼外围的墙壁上。他们还有许多多功能教室,跟大家平常的教室完全不同,

这两天,我遇到了许多不同的人,他们不像大家那样,而有着不一样的活泼,在途中休息时,她们都会一起玩闹、追逐,大家也受到了她们的影响,甚至还踢起了毽子。这次活动的主题是SEA HONOR ORCHESTRA,一共有5首乐曲,大约有12页,这样的工作量是很大的,全天下来有好几个小时都在排练,到最后两只手都感觉到了疼痛,指挥在不断的鼓励大家:“well done, lovely, good……”,大家就又有了动力排练下去。在所有乐曲中,我最喜欢的是泰坦尼克号中的插曲“An Irish Party in Third Class”,这首曲子激情激昂,让所有人都兴奋起来,加上指挥的点睛之笔,在正式演出时,这首曲子让所有人都沸腾了起来,大家也越拉越起劲,音乐节就在一片掌声中结束了。

这次音乐节使我收获良多,它成为了我人生中的一道彩虹。

 

初二6班 谢穗榕

关于美国人学校里节日音乐会的感想

先说说自己的表现,其实不是很好,因为时间原因,被调到二声部后曲子压根还没有练熟就匆忙上阵。

第一天进到那所学校,内心的感触并不是很多,原因是我上学期就已经体验过美式教育了。不过其设施之完善确实也让我眼前一亮。学生主要是华裔,但有许多并不会说中文。有点不同的是老师教学的方式,准确的来说是教育的方式。他们会经常去鼓励学生,说:“这一点也不差,不过我觉得你们有能力做得更好。”

晚上学校就组织大家去打保龄球了,对学生管的也很开放,特别是在解散的时候,二话不说就放人了,能一句话说完的就不会分两句去说,而且这句话讲得还十分幽默。

回到家后我却完全没有放松,因为曲子还是没练熟,我和在我家留宿的同学一度连到凌晨一点才睡。

第二天回去,也总算是没有辜负努力,好是好点了,不过依然有许多音符是蒙混过关的。当然,这在一个五六十人的乐团里是完全无足轻重的,但对自己来说,却还有些许遗憾。不过当看到观众的欢呼时,也就释怀了。

 

初二6班 丁昊贤

我觉得这几天过得挺充实的,大部分时间都是训练,但休息与活动都安排的不错。特别是大家一边吃披萨一边打保龄球,那时我虽然吃着披萨但其实已经有89次是清空全场,这让被我踢馆的人觉得很不爽。

刚到学校乍眼一看风格就跟中国学校有很大不同,开放、多元、清新;但又跟很多美国学校不同,它更加有活力。我羡慕那里没有规定校服,也羡慕那里能举行这样的活动(如果学校也能这样就好了)。然后是选曲,我觉得无论是谁选的,这些曲子既迎合了大众,又有点小众风味,能够选出如此美妙的曲子,我需要好好感谢他。

然后是朋友,这里可以说有来自世界各地的孩子,很难得有这样的交际环境!Sally是我的“同架”,算是我第一个认识的朋友吧,很热情也很善良,大家经常在训练、学习或其他方面互相帮助。她运动神经不错,一次休息结束见她回来有点汗,脸都有点微红,一坐下就脱外套,说是打篮球去了……总之像她这样当朋友还有不少,二高一群的也是,我都希翼珍惜他们。

将近一个月的时间拿来排练,竟然一小时不到就全部表演完了,但我本人却仍沉浸在古典的洋流中无法自拔,在我看来这真的太不现实了……当然,如果想在再见到他们的话最好的方法是下年再参加一次!我会努力的!

 

艺术科 刘光练           2017东南亚弦乐艺术节》随笔

201742122日,我与高中国际部黄老师带队参加了广州美国人学校举办的美国人学校东南亚艺术节。通过这两天的活动,我有了一些感想与理解,或者说是一种启发。

421日上午,大家老师加上学生一行共十二人来到了位于科翔路的美国人学校,这个距离大家只有四点八公里,却第一次谋面的地方。由于只有两天的时间就要演出,所以排练的时间安排的比较紧凑。学校的音乐总监示意大家可以逛逛校园。围绕学校一周下来,除了美式的课堂教学,令我印象最为深刻的应该要数学生天马行空的艺术作品了,虽然他们的作品看上去少了一份严谨,但却能够看到他们马力全开的脑洞。此外,随处可见的各种标语也是一大亮点,如音乐中心的“Art enables us to find ourselves and lose ourselves at the same time。”图书馆中的“Be curious always For knowledge will not acquire youyou must acquire it.”……甚至连餐票上都会写着“music matters”不得不说这些对于艺术的认识与理解,值得大家学习与借鉴。

两天的过程中,学生们在学习,我也在学习,有几个细节给我留下了很深的印象,首先,老师会抓住一切可以抓住的机会表扬学生,但绝不盲目。这中间有两个小的细节,一个是在排练的过程中,指挥在一难点练习中对取得突破的同学们用了三个“Very good”,而且语气非常诚恳。另外就是第一天晚上的保龄球活动中,一个看上去比较弱小又显的不是特别自信的小朋友去打保龄球的时候,他的老师一直默默的关注着他,等他稍有突破的时候,老师立马上前肯定,毫不吝啬自己的词汇进行表扬与鼓励。我想这也是我应该学习的地方。其次,就是学生很好动,在排练的过程中却非常专注,或者说享受这一过程。时间的短促我并没有找到完整的答案,不过关于注意力的培养,这一点肯定贯穿其中。

22日,下午孩子们在指挥的带领下上演了一场弦乐音乐会,虽然只有短短的四十五分钟,但是我感受到了此刻,几十个孩子共同完成着一个作品,有高低的起伏,有强弱的对比,最重要的是全身心的投入。我被优美的旋律所感动,相信旋律也同样感动了他们自己。

记得曾经看过一段材料,关于委内瑞拉的音乐运动。一个曾经充斥着枪战、毒品、暴力的国度因为音乐的加入,变得充满生机与希翼。这两天来自五湖四海的的孩子们给我上了生动的一课,他诠释了音乐的魅力。

                                                                             

       

【打印文章】 【添加收藏】
二中微信公众号
365bet体育官网
手机版
365bet体育官网
XML 地图 | Sitemap 地图